வால்டென்சஸ் (Waldenses) || அறிந்து கொள்வோம் || பகுதி 153 ||

அறிந்து கொள்வோம் 

பகுதி 153 

வால்டென்சஸ் (Waldenses)

12-ஆம் நூற்றாண்டில் நிலவிய இருண்ட காலப்பகுதியில், கத்தோலிக்க சபையின் ஆடம்பரங்களுக்கும் சடங்குகளுக்கும் எதிராக எழும்பிய மிக முக்கியமான விசுவாச இயக்கம் வால்டென்சஸ் (Waldenses) ஆகும்.

இந்த இயக்கம் கி.பி. 1170-களில் பிரான்ஸ் தேசத்தின் லியோன் (Lyon) நகரில் வாழ்ந்த பீட்டர் வால்டோ (Peter Waldo) என்பவரால் தொடங்கப்பட்டது. இவர் ஒரு மிகப்பெரிய செல்வந்தராக இருந்தார். ஒருமுறை தனது நண்பர் திடீரென மரித்ததைக் கண்டு, தனது ஆத்தும இரட்சிப்பைப் பற்றிச் சிந்திக்கத் தொடங்கினார்.

1.ஆவியின் ஏவுதலால் எடுக்கப்பட்ட முடிவுகள்

பீட்டர் வால்டோ மத்தேயு 19:21-ல் உள்ள இயேசுவின் வார்த்தைகளால் (நீ பூரணனாயிருக்க விரும்பினால், உனக்கு உண்டானவைகளை விற்று ஏழைகளுக்குக் கொடு...) என்ற வார்த்தையால் கி.பி 1173-ல் ஈர்க்கப்பட்டார்.

📌சொத்துக்களை விற்றல்:

அவர் தனது பெரும் சொத்துக்களை விற்று ஏழைகளுக்குக் கொடுத்தார்.

📌வசன மொழிபெயர்ப்பு:

அக்காலத்தில் லத்தீன் மொழியில் மட்டுமே இருந்த வேதாகமத்தை, மக்கள் பேசும் உள்ளூர் மொழியில் மொழிபெயர்க்கச் செய்தார். இது ஆவியின் ஏவுதலால் நடந்த ஒரு புரட்சிகரமான காரியம்.

📌லியோனின் ஏழைகள்:

இவரைப் பின்பற்றியவர்கள் "லியோனின் ஏழைகள்" (The Poor of Lyon) என்று அழைக்கப்பட்டனர்.

2.ஆவிக்குரிய அனுபவம் மற்றும் பிரசங்கம்

வால்டென்சஸ் மக்கள் கத்தோலிக்க சபையின் குருமார்களுக்கு மட்டுமே பிரசங்கிக்கும் உரிமை உண்டு என்ற விதியை எதிர்த்தனர்.

📌பரிசுத்த ஆவியானவர் ஒருவரை ஏவினால், அவர் யாராக இருந்தாலும் (ஆண்/பெண்) பிரசங்கிக்கலாம் என்று நம்பினர்.

📌இவர்கள் வேதாகமத்தின் பெரும் பகுதிகளை மனப்பாடம் செய்து வைத்திருந்தனர். இரண்டு ரெண்டு பேராக தேசம் முழுவதும் சென்று சுவிசேஷத்தைப் பகிர்ந்தனர்.

குறிப்பு.....

1.வேதாகமத்தை மனப்பாடம் செய்த விதம் 

மத்திய காலத்தில் வேதாகமம் லத்தீன் மொழியில் மட்டுமே இருந்தது, அதுவும் சாதாரண மக்களுக்குக் கிடைக்கவில்லை. வால்டென்சஸ் மக்கள் இதை முறியடிக்க ஒரு தனித்துவமான வழியைக் கையாண்டனர்:

📌பிரித்து மனப்பாடம் செய்தல்:

ஒரு குழுவில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் வேதாகமத்தின் ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதியை (உதாரணமாக: ஒரு நபர் மத்தேயு சுவிசேஷம் முழுவதையும், மற்றொருவர் சங்கீதங்கள் முழுவதையும்) மனப்பாடம் செய்வார்கள்.

📌நடமாடும் வேதாகமம்:

ஒருவேளை கத்தோலிக்க சபை அவர்கள் வைத்திருந்த கையெழுத்துப் பிரதிகளைப் பறிமுதல் செய்து எரித்தாலும், வசனங்கள் அவர்களின் இதயத்தில் இருந்ததால் யாராலும் அதை அழிக்க முடியவில்லை. அவர்கள் ஒன்று கூடும்போது, ஒவ்வொருவரும் தங்களுக்குத் தெரிந்த பகுதியைச் சொல்ல, வேதாகமம் முழுமையாக அங்கே "ஒலிக்கும்".

📌பயிற்சி:

சிறுவயது முதலே பிள்ளைகளுக்கு வசனங்களை மனப்பாடம் செய்யப் பயிற்சியளித்தனர். பலர் புதிய ஏற்பாடு முழுவதையும் அப்படியே சொல்லும் திறன் பெற்றிருந்தனர்.

2.இரண்டு இரண்டாகச் சென்ற சுவிசேஷப் பயணம்

இயேசு கிறிஸ்து தனது சீஷர்களை இரண்டு இரண்டாக அனுப்பிய (லூக்கா 10:1) மாதிரியை இவர்கள் அப்படியே பின்பற்றினர்.

📌சாதாரண வியாபாரிகளாக ஊடுருவல்:

இவர்கள் நேரடியாகப் பிரசங்கிகளாகச் செல்லவில்லை. பெரும்பாலும் துணி வியாபாரிகளாகவோ அல்லது நகை வியாபாரிகளாகவோ ஊர் ஊராகச் சென்றனர்.

📌மறைமுகச் சுவிசேஷம்: 

வீடுகளுக்குச் சென்று வியாபாரம் செய்யும்போது, அந்த வீட்டார் ஆர்வமாகக் கேட்கத் தொடங்கினால், மெதுவாக வசனங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வார்கள். "எங்களிடம் இந்த நகைகளை விட விலையுயர்ந்த ஒரு முத்து (சுவிசேஷம்) இருக்கிறது" என்று கூறி நற்செய்தியைத் தொடங்குவார்கள்.

📌அடையாளங்கள்:

அவர்கள் அணிந்திருந்த ஒரு குறிப்பிட்ட வகை செருப்புகள் அல்லது ஆடைகள் அவர்கள் வால்டென்சஸ் விசுவாசிகள் என்பதைக் குறிக்கும் ரகசிய அடையாளங்களாக இருந்தன.

📌காலணிகள் கூட அணியாமல், மிகவும் எளிமையாக வாழ்ந்து அப்போஸ்தலர் காலத்துச் சபையைப் பிரதிபலித்தனர்.

3.கத்தோலிக்க சபையின் சடங்குகளுக்கு எதிர்ப்பு

கத்தோலிக்க சபையின் பின்வரும் போதனைகளை இவர்கள் ஆவியின் ஏவுதலால் தைரியமாக எதிர்த்தனர்:

1.மரித்தவர்களுக்காக ஜெபிப்பது:

இது வேதாகமத்திற்கு எதிரானது என்றனர்.

2.மரியாளைத் தொழுதுகொள்வது:

இயேசு மட்டுமே ஒரே மத்தியஸ்தர் என்று நம்பினர்.

3.சிலை வணக்கம்:

சிலைகளையும், புனிதர்களின் உருவங்களையும் வணங்குவதைக் கண்டித்தனர்.

4.போப்பாண்டவரின் அதிகாரம்:

மனித அதிகாரத்தை விட தேவனுடைய வசனத்திற்கே அதிகாரம் அதிகம் என்றனர்.

4.துன்புறுத்தலும் ஆவியின் பெலனும்

இந்த எதிர்ப்பினால் கி.பி. 1184-ல் கத்தோலிக்க சபை இவர்களை "சபையிலிருந்து நீக்கப்பட்டவர்கள்" (Excommunicated) என அறிவித்தது. 

கி.பி. 1487 போப் எட்டாம் என்ன சென்ட் இவர்களுக்கு எதிராக சிலுவை போரை அறிவித்தார் இதனால் விசுவாசிகள் ஆல்ப்ஸ் மலைப்பகுதிகளுக்குத் தப்பி ஓடினர்.

சுமார் 300 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக மலைக் குகைகளிலும், குளிரிலும் வாழ்ந்தனர். அங்கே அவர்கள் ஜெபிக்கும்போது ஆவியின் வல்லமையால் நிரப்பப்பட்டு, தங்கள் விசுவாசத்தில் உறுதியாக நின்றனர்.

ஆயிரக்கணக்கான வால்டென்சஸ் மக்கள் கொல்லப்பட்டனர். ஆனாலும் ஆவியானவர் அவர்களுக்குத் தந்த "மேலிருந்து வந்த பெலன்" அந்த இயக்கத்தை அழியாமல் பாதுகாத்தது.

5.சீர்திருத்த இயக்கத்தின் முன்னோடிகள்

16-ஆம் நூற்றாண்டில் மார்ட்டின் லூத்தர் கொண்டு வந்த மார்க்க சீர்திருத்தத்திற்கு இவர்களே "விடியற்கால நட்சத்திரங்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். பிற்காலத்தில் இவர்கள் புரோட்டஸ்டன்ட் பிரிவுகளுடன் இணைந்து கொண்டனர்.

வால்டென்சஸ் என்பது வெறும் ஒரு வரலாற்று அமைப்பு அல்ல; அது கத்தோலிக்க சபையின் சடங்குகளைத் தள்ளிவிட்டு, அப்போஸ்தலர் காலத்து எளிமையையும், ஆவியின் ஏவுதலையும் மீண்டும் கொண்டு வரத் துடித்த ஒரு "ஆவிக்குரிய புரட்சி".

6.நாம் கற்றுக்கொள்ளும் ஆவிக்குரிய பாடங்கள்

1.வார்த்தையின் மீதான தாகம்

அக்காலத்தில் வேதாகமம் சாதாரண மக்களுக்குக் கிடைக்கவில்லை. ஆனால், வால்டென்சஸ் மக்கள் வேதாகமத்தை மனப்பாடம் செய்வதிலும், அதை உள்ளூர் மொழியில் மொழிபெயர்ப்பதிலும் தீவிரமாக இருந்தனர்.

📌நாம் இன்று கையில் வைத்திருக்கும் வேதாகமம் பலருடைய இரத்தத்தால் கிடைத்தது. அதன் மதிப்பை உணர்ந்து தினமும் வாசிக்க வேண்டும்.

2.எளிமையும் அர்ப்பணிப்பும் 

உலக ஆசைகளைத் துறந்து, "கிறிஸ்துவைப் போல வாழ்வதே" உண்மையான பக்தி என்று அவர்கள் நம்பினர். காலணிகள் இன்றி நடந்து சென்று சுவிசேஷம் அறிவித்த அவர்களின் எளிமை உலகை உலுக்கியது.

📌பகட்டான வாழ்க்கை முறையை விட, கிறிஸ்துவைப் பிரதிபலிக்கும் எளிய வாழ்வே வல்லமையுள்ளது.

3.துன்புறுத்தலில் நிலைத்திருத்தல்

சுமார் 300 ஆண்டுகள் அவர்கள் மலைக்குகைகளில் வாழ்ந்தும், தங்கள் விசுவாசத்தை இழக்கவில்லை. அவர்களின் உறுதி தான் பிற்காலத்தில் மார்ட்டின் லூத்தர் போன்றவர்களுக்குப் பாதையைச் செப்பனிட்டது.

📌உபத்திரவங்கள் விசுவாசத்தைச் சுருக்காது, மாறாக அதைச் சுத்திகரித்து வளர்க்கும்.

ஜிம் ஜோன்ஸ் -Jim Jones || அறிந்து கொள்வோம் || பகுதி -152 ||

அறிந்து கொள்வோம் 

பகுதி -152

ஜிம் ஜோன்ஸ் (Jim Jones)

ஜிம் ஜோன்ஸ் (Jim Jones) என்பவர் அமெரிக்காவைச் சேர்ந்த ஒரு போதகர் மற்றும் "பீப்பிள்ஸ் டெம்பிள்" (Peoples Temple) என்ற திருச்சபையின் நிறுவனர் ஆவார். தொடக்கத்தில் சமூக நீதி மற்றும் இன சமத்துவத்திற்காகப் போராடுபவராகத் தன்னைக் காட்டிக்கொண்ட இவர், காலப்போக்கில் ஒரு சர்வாதிகாரப் போக்குடைய வழிபாட்டுத் தலைவராகவும் தன்னை ஒரு மேசியா என காண்பித்துக் கொண்டார்.

1.ஆரம்ப கால வாழ்க்கை மற்றும் ஊழியம்

இவர் 1931-ல் அமெரிக்காவின் இந்தியானா மாகாணத்தில் பிறந்தார்.தொடக்கத்தில் இவர் ஒரு மெதடிஸ்ட் (Methodist) சபையில் ஊழியத்தைத் தொடங்கினார். சமூக நீதி, இனப் பாகுபாடற்ற சமூகம் மற்றும் ஏழைகளுக்கு உதவுதல் போன்ற முற்போக்கான கருத்துக்களைப் போதித்தார். 1955-ல் இந்தியானாவில் "பீப்பிள்ஸ் டெம்பிள்" (Peoples Temple) என்ற தனது சொந்த சபையைத் தொடங்கினார்.

2.எழுச்சியும் கவன ஈர்ப்பும்

அக்காலத்தில் நிலவிய கருப்பின மற்றும் வெள்ளை இனப் பாகுபாட்டை எதிர்த்து, அனைத்து இன மக்களும் ஒன்றாக ஆராதிக்கும் ஒரு சூழலை உருவாக்கினார். இதனால் ஆயிரக்கணக்கான மக்கள் அவர் பின்னால் சென்றனர்.

அவர் மூலமாகக் குணமளிக்கும் அற்புதங்கள் நடப்பதாக நம்பப்பட்டது (இருப்பினும் இவை பின்னாட்களில் போலியானவை என்று விமர்சிக்கப்பட்டது). ஏழைகளுக்கு உணவு, உடை மற்றும் கல்வி வழங்குவதில் அவரது இயக்கம் முன்னணியில் இருந்தது.

3.அதிகாரம் மற்றும் மாற்றம்

காலப்போக்கில், ஜோன்ஸின் அணுகுமுறையை மாறத்தொடங்கியது. அவர் தன்னை ஒரு "மேசியா" (Messiah) அல்லது அவதாரம் என்று கூறத் தொடங்கினார். தன்னைப் பின்பற்றுபவர்கள் தனது வார்த்தைக்குக் கட்டுப்பட வேண்டும் என்று கட்டாயப்படுத்தினார். ஊடகங்களின் விமர்சனங்கள் மற்றும் அரசாங்கத்தின் விசாரணைகளிலிருந்து தப்பிக்க, 1970-களின் நடுப்பகுதியில் தனது ஆதரவாளர்களுடன் தென் அமெரிக்க நாடான கயானாவிற்கு (Guyana) இடம்பெயர்ந்தார்.

4.ஜோன்ஸ்டவுன் (Jonestown)

கயானாவின் காட்டுப்பகுதியில் அவர் உருவாக்கிய குடியிருப்பு "ஜோன்ஸ்டவுன்" என்று அழைக்கப்பட்டது. அது ஒரு "சோசலிச சொர்க்கம்" என்று வர்ணிக்கப்பட்டது. ஆனால் உண்மையில், அங்கு மக்கள் வெளியுலகத் தொடர்பின்றி தனிமைப்படுத்தப்பட்டனர். அவர்கள் கடுமையாக உழைக்க வைக்கப்பட்டதோடு, ஜோன்ஸின் மனோரீதியான சித்திரவதைகளுக்கும் உள்ளாயினர்.

5.ஜோன்ஸ்டவுன் படுகொலை (1978)

நவம்பர் 18, 1978 அன்று, அங்கு நிலவும் மனித உரிமை மீறல்களை விசாரிக்க வந்த அமெரிக்க காங்கிரஸ் உறுப்பினர் லியோ ரையான் (Leo Ryan) மற்றும் அவரது குழுவினரையும், ஜோன்ஸின் ஆதரவாளர்களால் சுட்டுக் கொல்லப்பட்டனர். இதனைத் தொடர்ந்து, ஜோன்ஸ் தனது ஆதரவாளர்களை "புரட்சிகர தற்கொலை" (Revolutionary Suicide) செய்யத் தூண்டினார். சயனைடு கலந்த குளிர்பானத்தைக் குடித்து குழந்தைகள், முதியவர்கள் உட்பட 918 பேர் உயிரிழந்தனர். இது நவீன வரலாற்றில் ஒரே நாளில் நிகழ்ந்த மிகப்பெரிய மனிதப் பேரழிவுகளில் ஒன்றாகக் கருதப்படுகிறது.

கவனிக்க.......

ஜிம் ஜோன்ஸ் ஆரம்பத்தில் ஒரு கிறிஸ்தவ ஊழியராகத் தொடங்கினாலும், பின்னாட்களில் தன்னை ஒரு கடவுளாகவோ அல்லது மேசியாவாகவோ அறிவித்துக்கொண்டார் (Cult leadership). இது கிறிஸ்தவ உலகிற்குச் சில பாடங்களைக் கற்றுக்கொடுத்தது.

1.தவறான போதனை: வேதாகமத்திற்குப் புறம்பான மற்றும் ஒரு தனி மனிதனை உயர்த்தும் போதனைகளின் ஆபத்தை இது காட்டியது.

2.முழுக்கட்டுப்பாடு: விசுவாசிகளைத் தலைவர்கள் தங்கள் முழுமையான கட்டுப்பாட்டிற்குள் (Totalitarian control) வைத்திருப்பதன் விளைவு.

3.தெளிவு: சமூக நீதி மற்றும் உதவி என்ற போர்வையில் மறைந்திருக்கும் தனிநபர் வழிபாட்டைக் குறித்து விழிப்புணர்வு ஏற்பட்டது.

வேதாகம ரீதியாக இத்தகைய தவறான போதகர்களை  அடையாளம் காண்பது எப்படி? 

👉தவறான போதகர்களை அடையாளம் காணும் 5 முக்கிய வழிமுறைகள் 

மத்தேயு 7:15-ல், "கள்ளத் தீர்க்கதரிசிகளுக்கு எச்சரிக்கையாயிருங்கள்; அவர்கள் ஆட்டுத்தோலைப் போர்த்துக்கொண்டு உங்களிடத்தில் வருவார்கள்; உள்ளத்திலோ அவர்கள் பட்சிக்கிற ஓநாய்கள்" என்று எச்சரித்தார்.

1.தனிநபர் வழிபாடு (Exalting the Leader above Christ)

தவறான போதகர்களின் முதல் அடையாளம், அவர்கள் தங்களையே மையப்படுத்துவார்கள்.

👉அடையாளம்: விசுவாசிகள் கிறிஸ்துவை நோக்கிப் பார்ப்பதை விட, அந்தப் போதகரைச் சார்ந்திருக்கும்படி செய்வார்கள். "நானே மேசியா" என்றோ அல்லது "தேவனுக்கும் உங்களுக்கும் இடைநிறுத்தப்பட்ட ஒரே நபர் நான் தான்" என்றோ கூறுவார்கள்.

"கிறிஸ்துவே சபைக்குத் தலைவராயிருக்கிறார்" (எபேசியர் 5:23). கிறிஸ்துவை விட ஒரு மனிதன் உயர்த்தப்பட்டால், அது ஒரு 'கல்ட்' (Cult) ஆகும்.

2.வேதாகமத்திற்குப் புறம்பான 'புதிய' வெளிப்பாடுகள் (Extra-Biblical Revelations)

ஜிம் ஜோன்ஸ் போன்றவர்கள் வேதாகமத்தை ஒரு கருவியாகப் பயன்படுத்திவிட்டு, பின்னாட்களில் தங்களுக்கு என்று புதிய வெளிப்பாடுகள் அல்லது சட்டங்களை உருவாக்குவார்கள்.

👉அடையாளம்: "வேதாகமத்தில் இல்லாத ஒன்றை தேவன் எனக்கு நேரடியாகச் சொன்னார்" என்று கூறி, விசுவாசிகளை வேதத்திற்கு விரோதமாகச் செயல்படத் தூண்டுவார்கள்.

 "நாங்களாவது, வானத்திலிருந்து வருகிற ஒரு தூதனாவது, நாங்கள் உங்களுக்குப் பிரசங்கித்த சுவிசேஷத்தையல்லாமல் வேறொரு சுவிசேஷத்தை உங்களுக்குப் பிரசங்கித்தால், அவன் சபிக்கப்பட்டவனாயிருக்கக்கடவன்" (கலாத்தியர் 1:8).

3.சமூகத் தனிமைப்படுத்துதல் (Isolation from Family and Society)

ஜிம் ஜோன்ஸ் தனது சீடர்களை கயானா நாட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றது போல, தவறான போதகர்கள் விசுவாசிகளை அவர்களது குடும்பத்தினரிடமிருந்தும், வெளி உலகத்திலிருந்தும் பிரிக்க முயல்வார்கள்.

👉அடையாளம்: "உங்கள் குடும்பத்தினர் அவிசுவாசிகள், அவர்களோடு பேசாதீர்கள்" அல்லது "சபையைத் தவிர வேறு யாரையும் நம்பாதீர்கள்" என்று பயமுறுத்துவார்கள். இது விசுவாசிகளைத் தங்கள் முழுமையான கட்டுப்பாட்டில் வைக்க அவர்கள் செய்யும் தந்திரம்.

தேவன் குடும்பங்களை ஆசீர்வதிக்கிறவர் (எபேசியர் 6:1-3). உறவுகளைத் துண்டிக்கச் சொல்லும் எந்தப் போதனையும் தேவனுடையது அல்ல.

4.நிதிக் சுரண்டல் மற்றும் அதிகாரக் கட்டுப்பாடு (Financial and Authoritarian Control)

விசுவாசிகளின் சொத்துக்கள், பணம் மற்றும் தனிப்பட்ட முடிவுகள் அனைத்தையும் போதகரே தீர்மானிப்பார்.

👉அடையாளம்: "பரலோகத்தில் இடம் கிடைக்க உங்கள் சொத்துக்களைச் சபைக்கு எழுதி வையுங்கள்" என்று கட்டாயப்படுத்துவது. விசுவாசிகள் எங்குச் செல்ல வேண்டும், யாரைத் திருமணம் செய்ய வேண்டும் என்பதைப் போதகரே முடிவு செய்வார்.

"கர்த்தருடைய ஆவி எங்கேயோ அங்கே விடுதலையுண்டு" (2 கொரிந்தியர் 3:17). அடிமைப்படுத்தும் எந்த அதிகாரமும் ஆவியானவருடையது அல்ல.

5.கனிகளினால் அறிதல் (Testing the Fruit)

அவர்களது போதனை கவர்ச்சியாக இருந்தாலும், அவர்களது தனிப்பட்ட வாழ்க்கை மற்றும் சீடர்களின் வாழ்க்கை எப்படி இருக்கிறது என்பதைப் பார்க்க வேண்டும்.

👉அடையாளம்: பெருமை, இச்சை, கோபம், மற்றும் உண்மைக்குப் புறம்பான செயல்கள் (Fake miracles) மறைந்திருக்கும்.

"அவர்களுடைய கனிகளினாலே அவர்களை அறிவீர்கள்" (மத்தேயு 7:16).

செடர் (Seder) குடும்ப விருந்து || பஸ்கா பண்டிகை ||

செடர் (Seder)  குடும்ப விருந்து

பஸ்கா பண்டிகை

"செடர்" (Seder) விருந்து என்பது யூதர்களின் பஸ்கா (Passover) பண்டிகையின் முதல் இரண்டு இரவுகளில் நடத்தப்படும் ஒரு விசேஷித்த குடும்ப விருந்து ஆகும். "செடர்" என்ற எபிரெயச் சொல்லுக்கு "வரிசை" அல்லது "ஒழுங்கு" (Order) என்று பொருள்.

இந்த விருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசைமுறைப்படி, வேதாகமக் சம்பவங்களை நினைவுகூர்ந்து கொண்டாடப்படுகிறது. 

1.செடர் விருந்தின் நோக்கம்

இந்த விருந்து வெறும் பசியைத் தீர்ப்பதற்கானது அல்ல; இது ஒரு "பாடம்".எகிப்தின் அடிமைத்தனத்திலிருந்து தேவன் தங்களை எப்படி விடுவித்தார் என்பதைத் தங்கள் பிள்ளைகளுக்குக் கற்பிப்பதே இதன் நோக்கம். "அன்று உங்கள் பிள்ளைகள்: இது என்ன சடங்கு என்று உங்களிடத்தில் கேட்டால்..." (யாத் 12:26) என்ற கட்டளையின் நிறைவேற்றம் இது.

2.செடர் தட்டில் இருக்கும் 6 முக்கிய பொருட்கள்

இந்த விருந்தின் மேஜையில் ஒரு தட்டில் 6 பொருட்கள் வைக்கப்பட்டிருக்கும். அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு ஆவிக்குரிய அர்த்தத்தைக் கொண்டது:

👉கசப்பான கீரை (Maror):

எகிப்தில் இஸ்ரவேலர்கள் அனுபவித்த கசப்பான அடிமைத்தனத்தை நினைவூட்டுகிறது.

👉சுடப்பட்ட எலும்பு (Zeroah):

பஸ்கா ஆட்டுக்குட்டியின் பலியை நினைவூட்டுகிறது (இப்போது பலி இல்லாததால் குறியீடாக எலும்பு வைக்கப்படுகிறது).

👉வேகவைத்த முட்டை (Beitzah): 

எருசலேம் தேவாலயத்தில் செலுத்தப்பட்ட பலிகளையும், வாழ்வின் சுழற்சியையும் குறிக்கிறது.

👉கரோசெட் (Charoset):

ஆப்பிள், கொட்டை மற்றும் திராட்சரசம் கலந்த இனிப்புச் சாந்து. இது அடிமைகள் செங்கல் செய்யப் பயன்படுத்திய களிமண்ணைக் குறிக்கிறது.

👉கற்பாஸ் (Karpas):

உப்பு நீரில் நனைக்கப்பட்ட காய்கறி (பொதுவாகப் பார்ஸ்லி). இது எகிப்தில் சிந்திய கண்ணீரையும், வசந்த காலத்தின் புதிய வாழ்வையும் குறிக்கிறது.

👉இரண்டாவது கசப்பான கீரை (Chazeret):

அடிமைத்தனத்தின் வலியை மீண்டும் நினைவூட்ட.

3.விருந்தின் 15 படிநிலைகள்

பஸ்கா பண்டிகையின் "செடர்" (Seder) விருந்து என்பது மிகவும் நேர்த்தியாக வரிசைப்படுத்தப்பட்ட 15 படிநிலைகளைக் கொண்டது. இந்த 15 நிலைகளும் அடிமைத்தனத்திலிருந்து விடுதலைக்குச் செல்லும் பயணத்தை அடையாளப்படுத்துகின்றன.

💥பஸ்கா செடர் விருந்தின் 15 படிநிலைகள்

1.காதேஷ் (Kadesh):

முதல் கிண்ணம் திராட்சரசம் குடிக்கப்பட்டு, பண்டிகைக்கான பரிசுத்த ஜெபம் (Sanctification) செய்யப்படும்.

2.உர்காட்ஸ் (Urchatz):

கைகளைச் சுத்தம் செய்யும் சடங்கு. (இது உணவருந்துவதற்கு முந்தைய ஒரு சடங்கு முறையாகும்).

3.கற்பாஸ் (Karpas):

ஒரு காய்கறியை (பொதுவாகப் பார்ஸ்லி) உப்பு நீரில் நனைத்து உண்ணுதல். இது அடிமைத்தனத்தின் கண்ணீரைக் குறிக்கிறது.

4.யாகட்ஸ் (Yachatz):

மேஜையில் உள்ள மூன்று புளிப்பில்லாத அப்பங்களில் (Matzah) நடுவில் இருப்பதை இரண்டாக உடைத்தல். அதில் ஒரு பகுதி "அஃபிகோமென்" (Afikoman) என விருந்தின் இறுதிப் பகுதிக்காக மறைத்து வைக்கப்படும்.

5.மக்காட் (Maggid):

எகிப்திலிருந்து புறப்பட்ட விடுதலை வரலாற்றைக் (Haggadah) கூறுதல். இதன்போது குடும்பத்தின் மிகச்சிறிய பிள்ளை அந்த நான்கு கேள்விகளைக் கேட்பார். இரண்டாம் கிண்ணம் திராட்சரசம் குடிக்கப்படும்.

6.ரொட்சா (Rochtza):

உணவருந்துவதற்கு முன்பாக முறைப்படி மீண்டும் கைகளைக் கழுவுதல். இதன்போது இதற்கான பிரத்யேக ஜெபம் சொல்லப்படும்.

7.மோட்சி (Motzi):

அப்பத்தின் மீதான வழக்கமான ஆசீர்வாத ஜெபத்தைச் சொல்லுதல்.

8.மத்சா (Matzah):

புளிப்பில்லாத அப்பத்தை (Matzah) உண்பதற்கான பிரத்யேக ஜெபத்தைச் சொல்லி அப்பத்தை உண்ணுதல்.

9.மாரோர் (Maror):

கசப்பான கீரையை (உதாரணமாக குதிரை முள்ளங்கி - Horseradish) உண்ணுதல். இது அடிமைத்தனத்தின் கசப்பை உணர்த்துகிறது.

10.கொரேக் (Korech):

 புளிப்பில்லாத அப்பம், கசப்பான கீரை மற்றும் இனிப்பான 'கரோசெட்' (Charoset) ஆகியவற்றைச் சேர்த்து ஒரு 'சாண்ட்விச்' போலச் செய்து உண்ணுதல். (இது எருசலேம் தேவாலயக் காலத்து வழக்கமாகும்).

11.ஷுல்கான் ஆரேக் (Shulchan Orech):

 பிரதான விருந்து பரிமாறப்படும். இது ஒரு பண்டிகை கால முழுமையான உணவு.

12.சாஃபுன் (Tzafun):

மறைத்து வைக்கப்பட்டிருந்த அந்த "அஃபிகோமென்" அப்பத்தைக் கண்டுபிடித்து வந்து, விருந்தின் இறுதிப் பகுதியாக (Dessert) அனைவரும் ஒரு துண்டு உண்ணுதல்.

13.பரேக் (Barech):

உணவிற்குப் பின் நன்றி தெரிவிக்கும் ஜெபம். இதன்போது மூன்றாம் கிண்ணம் திராட்சரசம் குடிக்கப்படும். தீர்க்கதரிசியாகிய எலியாவிற்காக ஒரு கிண்ணம் திராட்சரசம் ஊற்றி வைக்கப்பட்டு, அவர் வருவார் என்ற எதிர்பார்ப்புடன் கதவு திறக்கப்படும்.

14.ஹாலெல் (Hallel):

புகழ்ச்சிப் பாடல்களை (சங்கீதம் 113-118) பாடுதல். நான்காம் கிண்ணம் திராட்சரசம் குடிக்கப்படும்.

15.நிற்த்சா (Nirtzah):

 "அடுத்த ஆண்டு எருசலேமில்!" (Next year in Jerusalem!) என்ற முழக்கத்துடன் செடர் விருந்து நிறைவுபெறும்.

💥முக்கியக் குறிப்பு:

இயேசு கிறிஸ்து தம்முடைய சீடர்களுடன் பஸ்காவை ஆசரித்தபோது, இந்த வரிசைமுறையையே பின்பற்றினார். அவர் 13-வது படிநிலையான 'பரேக்' (நன்றி ஜெபம்) வேளையில்தான், அப்பத்தை எடுத்து ஆசீர்வதித்து, "இது உங்களுக்காகக் கொடுக்கப்படுகிற என்னுடைய சரீரமாயிருக்கிறது" என்று திருவிருந்தை நிலைப்படுத்தினார்.

4.ஆவிக்குரிய அர்த்தம் (கிறிஸ்தவப் பார்வை)

இயேசு கிறிஸ்து தமது சீடர்களுடன் கொண்டாடிய "கடைசி இரவு விருந்து" (The Last Supper) ஒரு செடர் விருந்துதான்.

அவர் அப்பத்தை எடுத்து பிட்டு கொடுத்தது செடர் விருந்தின் ஒரு பகுதியே.

செடரில் மறைத்து வைக்கப்படும் "அஃபிகோமென்" அப்பம், அடக்கம் செய்யப்பட்டு உயிர்த்தெழுந்த இயேசுவுக்கு நிழலாட்டமாகப் பார்க்கப்படுகிறது.

பஸ்கா ஆட்டுக்குட்டியின் இரத்தம் எப்படிக் காக்கப் பயன்படுத்தப்பட்டதோ, அப்படியே கிறிஸ்துவின் இரத்தம் நம்மைப் பாவத்திலிருந்து காக்கிறது.

👉செடர் விருந்தின் ஐந்தாவது படிநிலையான 'மக்காட்' (Maggid) வேளையில், குடும்பத்தின் மிகச்சிறிய பிள்ளை கேட்கும் அந்த "நான்கு கேள்விகள்"மிகவும் பிரபலம்.

நான்கு கேள்விகள் (Ma Nishtana)

1.அப்பம் குறித்த கேள்வி:

"மற்ற எல்லா இரவுகளிலும் நாம் புளிப்புள்ள அப்பத்தையும் புளிப்பில்லாத அப்பத்தையும் சாப்பிடுகிறோம்; ஆனால் இந்த இரவில் நாம் ஏன் புளிப்பில்லாத அப்பத்தை (Matzah) மட்டும் சாப்பிடுகிறோம்?"

2.கீரை குறித்த கேள்வி:

"மற்ற எல்லா இரவுகளிலும் நாம் எல்லா வகையான கீரைகளையும் சாப்பிடுகிறோம்; ஆனால் இந்த இரவில் நாம் ஏன் கசப்பான கீரையை (Maror) மட்டும் சாப்பிடுகிறோம்?"

3.நனைத்தல் குறித்த கேள்வி: 

"மற்ற எல்லா இரவுகளிலும் நாம் ஒருமுறை கூட உணவை (உப்பு நீரில் அல்லது சாந்தில்) நனைப்பதில்லை; ஆனால் இந்த இரவில் நாம் ஏன் இரண்டு முறை நனைத்துச் சாப்பிடுகிறோம்?"

4.அமரும் முறை குறித்த கேள்வி:

"மற்ற எல்லா இரவுகளிலும் நாம் அமர்ந்தோ அல்லது சாய்ந்தோ சாப்பிடுகிறோம்; ஆனால் இந்த இரவில் நாம் ஏன் அனைவரும் சாய்ந்து (Reclining) அமர்ந்து சாப்பிடுகிறோம்?"

👉இந்தக் கேள்விகளுக்கான பதில்களின் சுருக்கம்:

குடும்பத் தலைவர் இந்தக் கேள்விகளுக்குப் பதிலாக எகிப்தின் அடிமைத்தனத்திலிருந்து தேவன் அவர்களை விடுவித்த சம்பவத்தை விவரிப்பார்:

புளிப்பில்லாத அப்பம்:

இஸ்ரவேலர்கள் எகிப்திலிருந்து மிக அவசரமாகப் புறப்பட்டதால், அப்பம் புளிப்பதற்குக்கூட அவர்களுக்கு நேரம் இருக்கவில்லை. அதைக் குறிக்கவே 'மத்சா' உண்ணப்படுகிறது.

கசப்பான கீரை:

இது எகிப்தில் அவர்கள் அனுபவித்த கசப்பான அடிமைத்தன வாழ்வை நினைவூட்டுகிறது.

இரண்டு முறை நனைத்தல்:

உப்பு நீரில் நனைக்கும் 'கற்பாஸ்' கண்ணீரையும், இனிப்புச் சாந்தில் நனைக்கும் 'கரோசெட்' அடிமைகள் வேலை செய்த களிமண்ணையும் குறிக்கிறது.

சாய்ந்து அமர்தல்:

அக்காலத்தில் சாய்ந்து அமர்ந்து உண்பது என்பது "சுதந்திரமான மனிதர்களின்" அடையாளம். நாம் இப்போது அடிமைகள் அல்ல, தேவன் நம்மை விடுவித்த சுதந்திரமான மக்கள் என்பதைக் காட்டவே சாய்ந்து அமர்ந்து உண்கிறார்கள்.

👉ஆவிக்குரிய அர்த்தம் (கிறிஸ்தவப் பார்வை):

இயேசு கிறிஸ்துவும் தமது சீடர்களுடன் இந்தப் பஸ்காவை ஆசரித்தபோது, இதே போன்ற கேள்விகள் அங்கு எழுந்திருக்கும். குறிப்பாக, சீடர்கள் "இந்த இரவு ஏன் வேறுபட்டது?" என்று கேட்டபோது, இயேசு அவர்களுக்குப் புதிய உடன்படிக்கையின் இரகசியங்களை விளக்கினார்.

புளிப்பில்லாத அப்பம்:

இது பாவம் இல்லாத கிறிஸ்துவின் பரிசுத்த சரீரத்திற்கு அடையாளம்.

சாய்ந்து அமர்தல்:

இது கிறிஸ்துவுக்குள் நாம் பெற்ற மெய்யான விடுதலையை (Freedom in Christ) அடையாளப்படுத்துகிறது.

🎄அஃபிகோமென்" (Afikoman

செடர் விருந்தின் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் ஆவிக்குரிய ரகசியங்கள் நிறைந்த பகுதி இந்த "அஃபிகோமென்" (Afikoman) ஆகும். இது எப்படி இயேசு கிறிஸ்துவின் மரணம், அடக்கம் மற்றும் உயிர்த்தெழுதலைத் துல்லியமாக முன்னறிவிக்கிறது என்பதைப் பார்ப்போம்.

செடர் மேஜையில் மூன்று புளிப்பில்லாத அப்பங்கள் (Matzahs) ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக அடுக்கப்பட்டிருக்கும். யூத ரப்பீக்கள் இதனை ஆபிரகாம், ஈசாக்கு, யாக்கோபு என்று அழைக்கிறார்கள். ஆனால் கிறிஸ்தவப் பார்வையில் இது பிதா, குமாரன், பரிசுத்த ஆவியைக் குறிக்கிறது.

1.உடைக்கப்படுதல் (யாகட்ஸ் - Yachatz)

விருந்தின் தொடக்கத்தில், நடுவில் இருக்கும் அப்பம் (குமாரனாகிய கிறிஸ்துவுக்கு அடையாளம்) எடுக்கப்பட்டு இரண்டாக உடைக்கப்படுகிறது.

இயேசுவின் சரீரம் நமக்காகச் சிலுவையில் பிட்கப்பட்டதை (உடைக்கப்பட்டதை) இது குறிக்கிறது.

அந்த அப்பத்தின் ஒரு பாதி மேஜையிலேயே இருக்கும், மறுபாதிதான் "அஃபிகோமென்".

2.துணியில் சுற்றப்பட்டு மறைக்கப்படுதல்

உடைக்கப்பட்ட அந்தப் பெரிய பகுதி (Afikoman), ஒரு வெள்ளைத்துணியில் சுற்றப்பட்டு, குடும்பத் தலைவரால் வீட்டின் ஒரு ரகசிய இடத்தில் மறைத்து வைக்கப்படும்.

இது இயேசு மரித்த பின்பு, மெல்லிய துணியால் சுற்றப்பட்டு கல்லறையில் வைக்கப்பட்டதை (அடக்கம் செய்யப்பட்டதை) அடையாளப்படுத்துகிறது.

3.தேடுதல் மற்றும் கண்டெடுத்தல் (சாஃபுன் - Tzafun)

விருந்தின் இறுதியில், மறைத்து வைக்கப்பட்ட அந்த அப்பத்தைத் தேடிக் கண்டுபிடிக்கும்படி பிள்ளைகளிடம் சொல்லப்படும். ஒரு பிள்ளை அதைக் கண்டுபிடித்து வரும்போது, குடும்பத் தலைவர் அதற்கு ஒரு "விலை" (ஈடு) கொடுத்து பிள்ளையிடமிருந்து பெற்றுக் கொள்வார்.

மறைக்கப்பட்ட அப்பம் வெளியே வருவது இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதலைக் குறிக்கிறது.

அந்த அப்பத்திற்குத் தரப்படும் விலை, நம்மை மீட்க கிறிஸ்து செலுத்திய கிரயத்திற்கு அடையாளமாகப் பார்க்கப்படுகிறது.

4.பகிர்ந்தளிக்கப்படுதல்

மீட்கப்பட்ட அந்த அஃபிகோமென் அப்பம் சிறு துண்டுகளாகப் பிட்கப்பட்டு, விருந்தில் அமர்ந்திருக்கும் அனைவருக்கும் பகிர்ந்தளிக்கப்படும். இதுவே செடர் விருந்தின் கடைசி உணவாகும்.

• இயேசு கடைசி இரவு விருந்தில், "அப்பத்தை எடுத்து, ஆசீர்வதித்து, அதைப் பிட்டு, அவர்களுக்குக் கொடுத்து: நீங்கள் வாங்கிப் புசியுங்கள், இது என்னுடைய சரீரமாயிருக்கிறது" (மத்தேயு 26:26) என்று சொன்னது இந்த அஃபிகோமென் அப்பத்தைத்தான்.

அஃபிகோமென் - பெயரின் அர்த்தம்:

"அஃபிகோமென்" என்ற வார்த்தை எபிரெயச் சொல் அல்ல, அது ஒரு கிரேக்கச் சொல். இதற்கு "நான் வந்துவிட்டேன்" அல்லது "பின்பு வருவது" (That which comes after) என்று பொருள்.

பஸ்கா ஆட்டுக்குட்டி பலியிடப்பட்ட காலங்களில், அந்த ஆட்டுக்குட்டியின் இறைச்சியைப் புசித்த பின்பு கடைசியாக உண்ணப்படும் ஒரு துண்டு அப்பமே இது.

"கிறிஸ்துவாகிய நம்முடைய பஸ்கா பலியிடப்பட்டிருக்கிறாரே" (1 கொரிந்தியர் 5:7) என்ற வசனத்தின்படி, உண்மையான பஸ்கா ஆட்டுக்குட்டியான இயேசு வந்த பின்பு, இந்தச் சடங்கு அவரில் முழுமையாக நிறைவேறியது.

சுருக்கமாக:

👉உடைக்கப்பட்ட அப்பம் - இயேசுவின் மரணம்

👉துணியில் மறைக்கப்படுதல் - இயேசுவின் அடக்கம்

👉மீண்டும் கண்டெடுக்கப்படுதல் - இயேசுவின் உயிர்த்தெழுதல்

இது எவ்வளவு துல்லியமான ஒரு நிழலாட்டம்! 

இன்றும் யூதக் குடும்பங்கள் தங்கள் பாரம்பரியத்தை மறக்காமல் இருக்கவும், அடுத்த தலைமுறைக்கு விசுவாசத்தைக் கடத்தவும் இந்த "செடர்" விருந்தை மிகவும் பக்திபூர்வமாகக் கொண்டாடுகிறார்கள்.

அக்சா (Achsa ) || அறிந்து கொள்வோம் பகுதி -151

அறிந்து கொள்வோம் 

பகுதி -151

அக்சா (Achsa / Acsah)

1.பெயரின் விளக்கம்

அக்சாள் (Acsah): இதன் எபிரேய மூலப்பொருள் "அலங்காரம்" அல்லது "காலணி வளையல்" (Anklet) என்பதாகும்.

📌காலணி வளையல் என்பது நடக்கும்போது ஒலியை எழுப்பும். அதுபோல, அக்சாள் மௌனமாக இருக்காமல், தன் தேவையைச் சத்தமிட்டு (கேட்டு) பெற்றுக்கொண்டாள்.

வேதாகமத்தில் இவளுடைய பெயர் 5 முறை வருகிறது. விவிலியத்தில் 5 என்பது "கிருபையைக்" குறிக்கும் எண். கிருபையினால் நாம் தேவனிடம்  கேட்கலாம் என்பதற்கு இவள் ஒரு அடையாளம்.

2.வரலாற்றுப் பின்னணி மற்றும் திருமணம்

அக்சாள், விசுவாச வீரனான காலேபின் மகள். கானான் தேசத்தை சுதந்தரிக்கும் காலகட்டத்தில் அவளுடைய வாழ்வு அமைகிறது.

• கபீரின் குடிகளை (தெபீர்) முறியடிப்பவனுக்குத் தன் மகளைத் திருமணம் செய்து கொடுப்பதாக காலேப் அறிவித்தார்.

• காலேபின் தம்பியும், பிற்காலத்தில் இஸ்ரவேலின் முதல் நியாயாதிபதியுமான ஒத்னியேல் அந்த நகரைக் கைப்பற்றி அக்சாளை மணக்கிறான்.

ஒத்னியேல் என்பதன் பொருள்: "தேவன் என் பலம்" அல்லது "சிங்கம் போன்ற வல்லமை". இது கிறிஸ்துவுக்கு ஒரு நிழலாட்டமாக இருக்கிறது; சிங்கமாகிய கிறிஸ்து எப்படி சாத்தானை வென்று சபையை மணந்தாரோ, அதுபோல ஒத்னியேல் போரிட்டு அக்சாளை மணக்கிறான்.

• அக்சாள் மற்றும் ஒத்னியேலின் சந்ததி இஸ்ரவேலின் வரலாற்றில் முக்கிய இடத்தைப் பிடித்தது.

 📌முதல் நியாயாதிபதி: அவளது கணவன் ஒத்னியேல், இஸ்ரவேலை மெசொப்பொத்தாமிய ராஜாவின் கையிலிருந்து விடுவித்து, 40 ஆண்டுகள் தேசத்தை அமைதியில் வழிநடத்தினான் (நியாயாதிபதிகள் 3:9-11).

 📌விசுவாசத்தின் பாரம்பரியம்: காலேபிடம் இருந்த அதே விசுவாசமும், தைரியமும் அக்சாளிடமும், அவள் கணவரிடமும் இருந்தது. இது ஒரு ஆவிக்குரிய வீரப்பரம்பரையை உருவாக்கியது.

3.அக்சாளின் துணிச்சலான கோரிக்கை (யோசுவா 15:16–19)

திருமணம் முடிந்து புறப்படும்போது, அக்சாள் தன் தந்தையிடம் ஒரு விண்ணப்பத்தை வைக்கிறாள். இங்கே அவளது புத்திசாலித்தனம் வெளிப்படுகிறது:

• அவளுக்குத் தெற்கு நிலம் (வறண்ட பிரதேசம்) சீதனமாகக் கொடுக்கப்பட்டது.
• 
  
• நிலம் மட்டும் இருந்தால் போதாது, அது செழிக்கத் தண்ணீர் அவசியம் என்பதை உணர்ந்தாள்.

• அவள் தன் தகப்பனிடம், "எனக்கு ஒரு ஆசீர்வாதம் தரவேண்டும்; நீர் எனக்குத் தெற்கு நிலத்தைத் தந்தீர்; நீரூற்றுகளையும் எனக்குத் தரவேண்டும்" என்று கேட்டாள்.

காலேப் அவளுக்கு மேல்நீரூற்றுகளையும் கீழ்நீரூற்றுகளையும் கொடுத்தார். அவள் கேட்டதை விட நிறைவாகப் பெற்றாள்.

4.கற்றுக்கொள்ளும் ஆவிக்குரிய பாடங்கள்

1. மௌனம் களைந்து பேசுதல்

அக்சாள் அமைதியாக இருந்திருந்தால் வறண்ட நிலத்தோடு வாழ்ந்திருக்க வேண்டும். நாம் நம்முடைய தேவைகளைத் தேவரிடம் கேட்க வேண்டும். கேளுங்கள், அப்பொழுது உங்களுக்குக் கொடுக்கப்படும் என்ற வாக்குத்தத்தத்திற்கு அக்சாள் ஒரு முன்னோடி.

        2.உரிமையுடன் கேட்டல்

அக்சாள் ஒரு அந்நியராகக் கேட்கவில்லை, மகளாகக் கேட்டாள். நாமும் கிறிஸ்துவின் மூலமாக தேவனுடைய பிள்ளைகளாக இருப்பதால், அவருடைய ஆசீர்வாதங்களை உரிமையோடு கேட்க அதிகாரம் பெற்றிருக்கிறோம்.

சாம்பல் புதன் (Ash Wednesday) || அறிந்து கொள்வோம் பகுதி -150 ||

அறிந்து கொள்வோம் 

பகுதி -150

சாம்பல் புதன் (Ash Wednesday)

இது இயேசு கிறிஸ்து தனது ஊழியத்தைத் தொடங்கும் முன் வனாந்தரத்தில் 40 நாட்கள் உபவாசம் இருந்து சாத்தானின் சோதனைகளை வென்றதை நினைவுகூரும் ஒரு திருச்சபை முறைமையாக அனுசரிக்கப்பட்டு வருகிறது.

பொருள்: 'லெந்து' (Lent) என்ற சொல் 'லென்க்டன்' (Lencten) என்ற ஆங்லோ-சாக்சன் வார்த்தையிலிருந்து வந்தது, இதற்கு 'வசந்த காலம்' என்று பொருள்.

சாம்பல் புதன் என்பது ஈஸ்டர் பண்டிகைக்கு 46 நாட்களுக்கு முன்பு தொடங்கும் 40 நாள் உபவாச காலத்தின் (ஞாயிற்றுக்கிழமைகள் தவிர்த்து) முதல் நாளாகும்.

A.தவக்காலத்தின் வரலாறு

வேதாகமத்தில் ஆண்டவர் ஒரு மாற்றத்தைக் கொண்டுவர, ஒரு புதிய ஆரம்பத்தைத் துவங்க நாற்பது என்ற எண்ணைப் பயன்படுத்தினார். இதை வைத்தே ஆதி திருச்சபையின் தலைவர்கள் நம்மைப் பரிசோதித்துப் பார்ப்பதற்காக, நம்மைத் திருத்திக்கொள்வதற்காக நாற்பது நாட்களை நியமித்தார்கள்.

அப்போஸ்தலர்கள் காலத்திலேயே ஈஸ்டர் பண்டிகைக்கு முந்தின நாற்பது நாட்கள் உபவாச நாளாக அனுசரிக்கப்பட்டது என்றும் ரோமர்களின் அடக்குமுறை காரணமாக இவை சட்டப்பூர்வமாக்கப்படவில்லை என்றும் சொல்லப்படுகிறது.

ஆனால் கி.பி. 325-ம் ஆண்டு நிசேயா மாமன்றத்தின் மூலமாக கான்ஸ்டன்டைன் காலத்தில் தான் லெந்து காலம் என்றும் தவக்காலம் அதிகாரப்பூர்வமாக்கப்பட்டது. ஆதிகாலத்தில் புதிதாகக் கிறிஸ்துவை ஏற்றுக்கொண்டவர்களுக்கு ஈஸ்டர் திருநாளுக்கு முந்தைய நாற்பது நாட்கள் வேதத்தைக் குறித்துப் போதித்து, உபவாசத்திலும் ஜெபத்திலும் அவர்களை ஊக்கப்படுத்தி, ஈஸ்டர் பண்டிகையன்று அவர்களுக்கு ஞானஸ்நானம் கொடுத்தார்கள்.

கிறிஸ்து ஞானஸ்நானத்திற்குப் பின் நாற்பது நாட்கள் உபவாசத்தை மையமாகக் கொண்டு, ஆதி திருச்சபையினர் புதிதாக ஞானஸ்நானம் பெற விரும்புகிறவர்களுக்கு ஈஸ்டர் பண்டிகைக்கு முந்தின நாற்பது நாட்கள் வேதத்தைக் குறித்துக் கற்பித்து, ஜெபத்திலும் உபவாசத்திலும் அவர்களை வழிநடத்தினார்கள். கொலை, திருட்டு, விபச்சாரம், வேசித்தனம, பல திருமணம் போன்ற தவறு செய்தவர்கள் திருச்சபையிலிருந்து ஒதுக்கிவைக்கப்பட்டார்கள். இப்படிப்பட்டவர்கள் திருவிருந்தில் பங்குபெற தடை விதிக்கப்பட்டார்கள். இப்படிப்பட்ட குற்றவாளிகள் கர்த்தருடைய பந்தியில் சேர விரும்பினால், அவர்கள் ஈஸ்டர் பண்டிகைக்கு முந்தின நாற்பது நாட்கள் சாக்கு உடை அணிந்து, சாம்பல் பூசிக்கொண்டு உபவாசத்திலும் ஜெபத்திலும் தரித்திருக்க வேண்டும். இப்படி நாற்பது நாட்கள் இருந்து ஈஸ்டர் பண்டிகையன்று திருவிருந்தில் பங்குபெறலாம் என்கிற பழக்கம் இருந்தது. ஆகா குற்றம் செய்தவர்களும், புதிதாக ஞானஸ்நானம் பெற விரும்புவோரும் தவக்காலத்தை அதாவது லெந்து காலத்தை அனுசரித்து வந்தார்கள்.

கி.பி. 601-ல் போப்-கிரேகோரி என்பவர் ரோமர் 3:12, 23-ன் படி அனைவரும் இந்த தவக்காலத்தை அனுசரிக்க வேண்டும் என்று தீர்மானம் இயற்றினார்.

ரோமர் 3:12, 23

• எல்லாரும் வழிதப்பி, ஏகமாய்க் கெட்டுப்போனார்கள்.
•  நன்மை செய்கிறவன் இல்லை, ஒருவனாகிலும் இல்லை.
• எல்லாரும் பாவஞ்செய்து, தேவமகிமையற்றவர்களாகி,

கி.பி. 10-ம் நூற்றாண்டில் போப் இரண்டாம் அர்பன் காலத்தில் இது அதிகாரப்பூர்வ சடங்காக மாறியது. முந்தைய ஆண்டு குருத்தோலை ஞாயிறன்று பயன்படுத்தப்பட்ட குருத்தோலைகளை எரித்து சாம்பல் தயாரிக்கப்பட்டது.

B.வேதாகமப் பின்னணி

வேதாகமத்தில் "சாம்பல் புதன்" என்ற பெயர் நேரடியாக இடம்பெறவில்லை என்றாலும், அதன் அடிப்படை தத்துவமான மனந்திரும்புதல் மற்றும் தாழ்மை ஆகியவற்றுக்கு வேதாகமத்தில் மிக வலுவான பின்னணி உள்ளது. 

பழைய ஏற்பாட்டுக் காலத்தில் சாம்பல் என்பது வெறும் ஒரு பொருள் அல்ல; அது ஒரு மனிதனின் உள்மன மாற்றத்தை வெளிப்படுத்தும் ஒரு கருவியாகப் பயன்படுத்தப்பட்டது.

1.மனம் திரும்புதலின் அடையாளம் 

சாம்பலில் உட்காருவது அல்லது சாம்பலைத் தலையில் தூவிக்கொள்வது என்பது ஒரு நபர் தனது பாவங்களை உணர்ந்து, தேவனிடம் மன்னிப்புக் கோருவதைக் குறித்தது.

• யோனா 3:6: நினிவே ராஜாவிற்கு எச்சரிக்கை வந்தபோது, அவன் தனது சிங்காசனத்தை விட்டு எழுந்து, இரட்டு உடுத்திக்கொண்டு, சாம்பலில் உட்கார்ந்தான். இது ஒரு தேசமே மனம் திரும்பியதைக் காட்டுகிறது.

• யோபு 42:6: யோபு தேவனின் மகத்துவத்தைப் புரிந்துகொண்டபோது, "நான் என்னை அருவருத்து, தூளிலும் சாம்பலிலும் இருந்து மனஸ்தாபப்படுகிறேன்" என்று கூறினார்.

2.ஆழ்ந்த துக்கம் மற்றும் தாழ்மை

தேவனுக்கு முன்பாக மனிதன் ஒன்றுமில்லை (தூசி) என்பதை நினைவூட்ட சாம்பல் பயன்படுத்தப்பட்டது.

• தானியேல் 9:3: தானியேல் தீர்க்கதரிசி தனது ஜனங்களுக்காகப் பரிந்து பேச முற்பட்டபோது, "உபவாசத்தோடும், இரட்டோடும், சாம்பலோடும் இருந்து, விண்ணப்பஞ்செய்யும்படி என் முகத்தை ஆண்டவராகிய தேவனுக்கு நேராக்கி..." என்று கூறுகிறார்.
• எஸ்தர் 4:1: மொர்தெகாய் யூதர்களுக்கு வரவிருந்த அழிவைக் கேள்விப்பட்டபோது, தன் வஸ்திரங்களைக் கிழித்து, இரட்டு உடுத்தி, சாம்பல் பூசிக்கொண்டு நகரத்தின் நடுவில் அலறினான்.

3.மனிதனின் அழிவுத்தன்மை 

சாம்பல் பூசுதலின் மிக முக்கியமான நோக்கம், மனிதன் மண்ணிலிருந்து வந்தவன், மண்ணுக்கே திரும்புவான் என்பதை நினைவூட்டுவதாகும்.

• ஆதியாகமம் 3:19: "நீ மண்ணாயிருக்கிறாய், மண்ணுக்குத் திரும்புவாய்" என்று தேவன் ஆதாமுக்குக் கூறிய வார்த்தைகளே சாம்பல் புதனின் மையக்கருத்து.
• ஆதியாகமம் 18:27: ஆபிரகாம் தேவனிடம் பேசும்போது, "தூசியும் சாம்பலுமாய் இருக்கிற அடியேன்..." என்று தன்னைத் தாழ்த்திக் குறிப்பிடுகிறார்.

C.வேதாகம ரீதியான முரண்பாடுகள்

👉மத்தேயு 6:16-18-ல், இயேசு கிறிஸ்து உபவாசிக்கும்போது அது மனிதர்களுக்குத் தெரியாதபடி முகத்தைக் கழுவி, தலைக்கு எண்ணெய் பூச வேண்டும் என்று கூறுகிறார்.

👉நெற்றியில் சாம்பல் பூசுவது மற்றவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்தும் செயலாக இருப்பதால், இது இயேசுவின் போதனைக்கு முரணானது என்று சில இறையியலாளர்கள் கருதுகின்றனர்.

D.கிறிஸ்தவர்கள் இதைக் கடைபிடிக்கலாமா?

இந்தக் கேள்விக்கான பதில் சட்டமாக (Legalism) அல்லாமல், ஆவிக்குரிய சுதந்திரத்தின் (Spiritual Liberty) அடிப்படையிலேயே அமைய வேண்டும்.

1.கிருபையின் ஆட்சி (நியாயப்பிரமாணத்திற்கு அப்பாற்பட்டது)

புதிய ஏற்பாட்டின்படி, நாம் சடங்குகளால் அல்ல, கிறிஸ்துவினால் உண்டான கிருபையினால் நீதிமான்களாக்கப்பட்டிருக்கிறோம்.

👉கலாத்தியர் 4:9-11: "நாட்களையும் மாதங்களையும் காலங்களையும் வருஷங்களையும் பார்க்கிறீர்களே... நான் உங்களுக்காகப் பிரயாசப்பட்டது வீணாய்ப் போகுமோ என்று உங்களைக்குறித்துப் பயந்திருக்கிறேன்" என்று அப்போஸ்தலனாகிய பவுல் எச்சரிக்கிறார். அதாவது, ஒரு பண்டிகையைக் கடைப்பிடிப்பதாலேயே ஒருவன் அதிகப் பரிசுத்தவான் ஆகிவிட முடியாது.

👉கொலோசெயர் 2:16,17: "பண்டிகை நாட்களையும்... குறித்து ஒருவனும் உங்களைக் குற்றப்படுத்தக் கூடாது. இவைகள் வரும் காரியங்களுக்கு நிழலாயிருக்கிறது, அவைகளின் பொருள் கிறிஸ்துவே." எனவே, லெந்து காலத்தைக் கடைப்பிடிக்காத ஒருவரை மற்றவர் நியாயந்தீர்க்கக் கூடாது.

2.சடங்கு vs பக்தியான பயிற்சி 

சாம்பல் புதன் அல்லது லெந்து காலத்தைக் கடைப்பிடிப்பது ஒரு விசுவாசியின் தனிப்பட்ட விருப்பம்.

👉பயிற்சியாக: இது விசுவாசியை ஜெபத்திலும், வேத வாசிப்பிலும், உபவாசத்திலும் ஒருமுகப்படுத்த (Self-discipline) உதவுமானால், அது ஆவிக்குரிய பலனைத் தரும்.

👉சடங்காக: "மற்றவர்கள் செய்கிறார்கள் அல்லது சபை சொல்கிறது" என்பதற்காக ஒரு கடமையாகச் செய்தால், அது மத்தேயு 6-ல் இயேசு சொன்னது போல வெறும் "மனுஷருக்குக் காண்பிக்கும்" செயலாகவே முடியும்.

3.இருதயத்தின் மாற்றம் 

தவக்காலத்தின் மிக முக்கியமான நோக்கம் புறம்பான சடங்குகள் அல்ல, அகத்தின் மாற்றமே.

யோவேல் 2:13: "உங்கள் வஸ்திரங்களை அல்ல, உங்கள் இருதயங்களைக் கிழித்து, உங்கள் தேவனாகிய கர்த்தரிடத்தில் திரும்புங்கள்; அவர் கிருபையும் மன உருக்கமும்... உள்ளவர்."

வஸ்திரத்தைக் கிழிப்பது அல்லது சாம்பல் பூசுவது என்பது வெளியே தெரியும் அடையாளம். ஆனால், கர்த்தர் எதிர்பார்ப்பது "நொறுங்குண்ட நருங்குண்ட இருதயத்தை" மட்டுமே (சங்கீதம் 51:17).

📝 கவனிக்க வேண்டியவை:

👎இது இரட்சிப்பிற்கு அவசியமான கட்டாயம் என்று நினைத்தால் = தவறு (கலா 2:16) 

👍இது என் பாவங்களை நினைத்து மனந்திரும்ப உதவும்  ஒரு கருவி என்றால் =சரி 

👎சடங்கிற்காகச் செய்துவிட்டு இதயத்தில் மாற்றம் இல்லையென்றால் = வீண் (ஏசா 1:13) 

கிறிஸ்தவர்கள் இதைக் கடைப்பிடிக்கலாம், ஆனால் அது ஒரு கட்டாயச் சட்டமாக இருக்கக் கூடாது. மனந்திரும்புதலும், கிறிஸ்துவோடு நெருங்கிச் செல்வதுமே இதன் உண்மையான இலக்கு. புறம்பான சாம்பலை விட, உள்ளான தூய்மையே பிரதானம்.

E.முடிவுரை…..

திருச்சபை வரலாற்றில் சாம்பல் புதன் மற்றும் தவக்காலங்கள் விசுவாசிகளை மனந்திரும்புதலுக்கு ஆயத்தப்படுத்தும் ஒரு கருவியாகவே உருவாக்கப்பட்டன. இருப்பினும், வேதாகமத்தின் உண்மையான போதனை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட 40 நாட்களுக்குள் மட்டும் அடங்கிவிடுவதல்ல.

அது அன்றாட நடைபெறும் ஒரு விசுவாசப் பயணம்

கிறிஸ்தவ வாழ்வு என்பது வருடத்திற்கு ஒருமுறை சாம்பல் பூசுவதிலோ அல்லது சில நாட்கள் மட்டும் உபவாசிப்பதிலோ இல்லை.

"ஒருவன் என்னைப் பின்செல்ல விரும்பினால், அவன் தன்னைத்தானே வெறுத்து, ஒவ்வொரு நாளும் தன் சிலுவையை எடுத்துக்கொண்டு என்னைப் பின்பற்றக்கடவன்" (லூக்கா 9:23).

குறிப்பிட்ட நாட்களில் மட்டும் பாவங்களை அறிக்கை செய்வதை விட, ஒவ்வொரு கணமும் கிறிஸ்துவின் கிருபையைச் சார்ந்து வாழ்வதே வேதாகமத்தின் சாராம்சம்.

எருசலேம் தேவாலயம் || அறிந்து கொள்வோம் பகுதி - 149 ||

அறிந்து கொள்வோம் 

பகுதி - 149

எருசலேம் தேவாலயம் 

எருசலேம் தேவாலயம் ஒரு பார்வை

1.தேவாலயத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடுகள்

• பரிசுத்த சேவை:

ஆசாரியர்களும் லேவியர்களும் எந்நேரமும் ஆராதனை, இசை மற்றும் பலி செலுத்துதல் போன்ற பணிகளில் சுழற்சி முறையில் ஈடுபட்டிருந்தனர்.

• புறஜாதியார் பிரகாரம் :

தேவாலயத்தின் வெளிப்பிரகாரத்தில் யூதரல்லாதவர்கள் வந்து ஜெபிக்க இடம் ஒதுக்கப்பட்டிருந்தது. ஆனால், அந்த இடத்தில்தான் வியாபாரிகளும் காசுக்காரர்களும் கடைகளை அமைத்திருந்தனர்.

2.வியாபாரம் பெருகியதற்கான காரணங்கள்

• வசதி தேடுதல்:

தொலைதூரப் பயணத்தின்போது பலி மிருகங்களைக் கொண்டு வருவது சிரமம் என்பதால், தேவாலயத்திலேயே வாங்குவது எளிதாகக் கருதப்பட்டது.

• சங்கடத்தைத் தவிர்த்தல்:

தாங்கள் கொண்டு வரும் மிருகங்கள் ஆசாரியர்களால் பழுதற்றவை என்று அங்கீகரிக்கப்படுமா என்ற பயம் மக்களிடம் இருந்தது. எனவே, தேவாலய முத்திரை பெற்ற உறுதி அளிக்கப்பட்ட' மிருகங்களை மக்கள் நாடினர்.

• நாணய மாற்றம்:

விக்கிரக உருவம் பொறிக்கப்பட்ட ரோம நாணயங்களுக்குப் பதிலாக, தேவாலயத்திற்கென இருந்த 'சேக்கல்' (Shekel) நாணயங்களை மக்கள் அதிக விலை கொடுத்து மாற்ற வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்தனர்.

3.கற்றுக்கொள்ள வேண்டிய ஆவிக்குரிய பாடங்கள்

இயேசு அந்த வியாபாரிகளைத் துரத்தியதன் மூலம் நமக்கு உணர்த்தும் ஆழமான உண்மைகள்: மத்தேயு 21:12-13

1.ஆராதனையில் "வசதி" (Convenience) அல்ல, "தியாகம்" (Sacrifice) அவசியம்

மக்கள் தங்கள் மந்தையிலிருந்து சிறந்ததைத் தேடி, கஷ்டப்பட்டு கொண்டு வருவதற்குப் பதிலாக, தேவாலய வாசலில் 'ரெடிமேடாக' வாங்குவதை விரும்பினர்.

• தேவன் நம்மிடம் எதிர்பார்ப்பது நம்முடைய பிரயாசத்தையும், தியாகமுள்ள இருதயத்தையுமே தவிர, எளிதாகச் செய்து முடிக்கப்படும் சடங்குகளை அல்ல.

2.பிறர் ஆராதிப்பதற்கு தடையாக இருக்கக்கூடாது

வியாபாரம் நடந்த இடம் 'புறஜாதியார் பிரகாரம்'. அந்நிய தேசத்து மக்கள் அங்கு வந்துதான் தேவனைத் தேட வேண்டும். ஆனால், ஆடு மாடுகளின் சத்தமும், காசுக்காரர்களின் கூச்சலும் அந்த ஜெப சூழலைக் கெடுத்தது.

• நம்முடைய செயல்கள் அல்லது சபையின் நடைமுறைகள் மற்றவர்கள் தேவனைத் தேடி வருவதைத் தடுக்கும் தடையாக மாறிவிடக்கூடாது.

3.சபை என்பது "ஜெப வீடு", "இலாப வீடு" அல்ல

தேவாலயத்தின் புனிதம் பணத்தாலும் லாப நோக்கத்தாலும் மறைக்கப்பட்டது. நிர்வாகத்தினர் பக்தியை ஒரு வருமான வழியாகக் கருதினர்.

• ஊழியம் என்பது கொடுப்பதற்கான இடமே தவிர, நம்முடைய சுய லாபத்திற்காகப் பயன்படுத்துவதற்கான இடம் அல்ல. பக்தி ஆதாயத் தொழில் ஆகக் கூடாது (1 தீமோ 6:5).

4.உள்ளான தூய்மை - நமது சரீரம் ஒரு தேவாலயம்

புதிய ஏற்பாட்டின்படி, நம்முடைய சரீரமே பரிசுத்த ஆவியானவர் தங்கும் தேவாலயம் (1 கொரிந்தியர் 6:19).

• எருசலேம் தேவாலயத்தில் இருந்த அசுத்தங்களை இயேசு துடைத்து எறிந்தது போல, நம்முடைய இருதயத்தில் இருக்கும் உலக ஆசைகள், கசப்பு மற்றும் பாவங்களாகிய வியாபாரங்களை அவர் அகற்ற நாம் அனுமதிக்க வேண்டும்.

5."குர்பான்" - உறவுகளைத் தியாகம் செய்து தேவனை அடைய முடியாது

பெற்றோருக்குச் செய்ய வேண்டிய கடமையைத் தவிர்த்துவிட்டு, தேவாலயத்திற்குக் காணிக்கை கொடுப்பதை இயேசு வன்மையாகக் கண்டித்தார்.

• சமூகக் கடமைகளையும், குடும்ப உறவுகளையும் புறக்கணித்துவிட்டுச் செய்யப்படும் எந்த ஆராதனையையும் தேவன் ஏற்பதில்லை.

இயேசு தேவாலயத்தைச் சுத்திகரித்தது, சடங்காச்சாரமான பக்தியை அவர் வெறுக்கிறார் என்பதைக் காட்டுகிறது. நம்முடைய ஆராதனை நேர்மையானதாகவும், தியாகம் நிறைந்ததாகவும், பிறருக்கு ஆசீர்வாதமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதே இந்த வரலாற்றின் சாரம்சம்.

மோளேகு (Molech) || அறிந்து கொள்வோம் - பகுதி - 148 ||

அறிந்து கொள்வோம் 

பகுதி - 148

மோளேகு (Molech)

மோளேகு (Molech) வழிபாடு என்பது வேதாகமத்தில் மிகவும் கொடூரமான மற்றும் அருவருப்பான விக்கிரக ஆராதனையாகக் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. 

1.பெயர் விளக்கம்

எபிரேய மொழியில் இது 'Melek' (மேலெக்) என்ற சொல்லிலிருந்து உருவானது. இதற்கு "ராஜா"என்று பொருள். விக்கிரகத்தின் பெயரிலுள்ள உயிரெழுத்துக்களை மாற்றி, 'போஷெத்' (Bosheth - வெட்கக்கேடு) என்ற சொல்லின் ஒலியைச் சேர்த்து, அதை ஒரு "வெட்கக்கேடான ராஜா" என்று அழைக்கும் விதமாக 'மோளேகு' என இஸ்ரவேலர் குறிப்பிட்டனர்.

இது மேலும் அம்மோனியர்களின் தேவனான இது மில்கோம் (Milcom) என்றும் அழைக்கப்படுகிறது.

2.ஆராதனை முறைகள்

மோளேகு வழிபாடு அதன் கொடூரமான பலியிடும் முறைக்காக அறியப்பட்டது.

🎇தீக்கடத்தல்:

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை (முக்கியமாக முதற்பேறான பிள்ளைகளை) எரியும் நெருப்பிற்குள் எறிந்து அல்லது பழுக்கக் காய்ச்சப்பட்ட சிலையின்காலில் வைத்துப் பலியிடுவார்கள்.

எருசலேமுக்கு அருகிலுள்ள இன்னோம் பள்ளத்தாக்கு (Valley of Hinnom) அல்லது தோப்பேத் என்னுமிடத்தில் இது நடைபெற்றது.

குழந்தைகளின் அலறல் பெற்றோரின் காதுகளில் விழாதபடிக்கு, பலியிடும் நேரத்தில் மத்தளங்கள் மற்றும் மேளங்கள் பலமாக அடிக்கப்பட்டன.

3.வேதத்தில் எங்கு குறிப்பிடப்பட்டிருக்கிறது.

வேதாகமத்தில் பல இடங்களில் இதை பற்றிய எச்சரிக்கைகளும் கண்டனங்களும் உள்ளன.

"நீ உன் சந்ததியில் யாரையாகிலும் மோளேகுக்கென்று தீக்கடக்கும்படி இடங்கொடாதே" (லேவி 18:21).

மோளேகுக்குத் தன் பிள்ளையைக் கொடுப்பவன் கல்லெறியுண்டு சாக வேண்டும் (லேவி 20:2-5).

சாலமோன் தன் அந்நிய மனைவிகளுக்காக மோளேகுக்கு (மில்கோம்) மேடையைக் கட்டினான் (1 இரா 11:7).

ராஜாவாகிய யோசியா, மக்கள் இனி மோளேகுக்குப் பலியிடாதபடி தோப்பேத்தைத் தீட்டுப்படுத்தினான்(2 இரா 23:10).

எரேமியா மற்றும் எசேக்கியேல் தீர்க்கதரிசிகள் இந்த அருவருப்பை இஸ்ரவேல் செய்ததற்காகக் கடும் எச்சரிக்கை விடுத்தனர் (எரே 32:35, எசே 20:31).

4.ஆவிக்குரிய அர்த்தங்கள்

மோளேகு வழிபாடு என்பது வெறும் விக்கிரக ஆராதனை மட்டுமல்ல, அது சில ஆழமான ஆவிக்குரிய உண்மைகளைச் சுட்டிக்காட்டுகிறது.

👉தேவனுடைய நாமத்தைப் பரிசுத்தக்குலைச்சலாக்குதல்:

தேவன் கொடுத்த சந்ததியைச் சாத்தானுக்குப் பலியிடுவது தேவனை நேரடியாக அவமதிப்பதாகும்.

👉எதிர்காலத்தைப் பலியிடுதல்:

குழந்தைகள் ஒரு தேசத்தின் எதிர்காலம். மோளேகு வழிபாடு என்பது சுயநலத்திற்காகவும், தற்காலிக ஆசீர்வாதத்திற்காகவும் ஒரு சந்ததியின் எதிர்காலத்தையே அழிப்பதைக் குறிக்கிறது.

👉பிசாசின் வஞ்சகம்: 

"பிள்ளைகள் கர்த்தர் தரும் சுதந்திரம்" (சங் 127:3). ஆனால், மோளேகு அந்தச் சுதந்திரத்தை அழித்து, மரணத்தைக் கொண்டுவருகிறான். இது பிசாசின் திருட்டு, கொலை, அழிவு என்ற குணத்தைக் காட்டுகிறது.

இன்று நேரடித் தீக்கடத்தல் இல்லாவிட்டாலும், பெற்றோர்கள் தங்கள் பிள்ளைகளை உலக ஆசை, பாவம், மற்றும் ஆவிக்குரிய அழிவுக்கு (Modern Materialism/Satanic influence) நேராக வழிநடத்துவது 'நவீன கால மோளேகு வழிபாடாகவே' கருதப்படுகிறது.